Hoy os presentamos un nuevo "Escape Room". Para conseguir el código de 5 dígitos y poder abrir la caja fuerte con la llave, tendréis que superar 5 desafíos. Los desafíos son de lengua y mates y para alguno necesitaréis lápiz y papel. ¿QUÉ TENÉIS QUE ENVIAR? Al igual que con el otro "Escape". Me tenéis que mandar un correo electrónico con el código secreto. ENVÍA: Código _ _ _ _ _ a sylvie100284@gmail.com IMPORTANTE: Solo tenéis que hacer esto de tarea hoy. Os recomiendo que aprovechéis el fin de semana para poneros al día con la noticia y la tarea de plástica. En cuanto tengáis la noticia me la mandáis para que pueda ir corrigiéndola. Buen fin de semana.
Bueno, muchos de vosotr@s, me habéis dicho que tenéis problemas a la hora de hacer la noticia en las plantillas que os mandé. Os voy a echar una mano y espero que con esto se resuelvan algunos de los problemas que tenéis. ¿QUÉ PROGRAMAS PUEDO USAR PARA EDITAR?
Presentaciones de Google. Entráis en App Store, buscáis esta aplicación y la descargáis. Os permitirá editar cualquier archivo en Power Point.
Word: Entráis en App Store, buscáis esta aplicación y la descargáis. Os permitirá editar cualquier archivo de texto.
Otra opción sería descargaros Documentos de Google.
¿QUÉ TENGO QUE HACER?
Descargar una de estas plantillas y modificarla escribiendo vuestra propia noticia.
Como os he enseñado en la clase de hoy, ya tenéis disponible la biblioteca de aula interactiva desde la que podréis acceder al libro de lectura de este trimestre "Los descazadores de especies perdidas", a sus actividades y a vuestros cómics.
Para acceder tenéis que ir a la página de Biblioteca de Aula que hay en el blog.
TAREA DE MATES: Unidades de medida de capacidad Fíjate bien en las unidades de medida del cuadro y contesta a los siguientes ejercicios. Envía la tarea a:sylvie100284@gmail.com
TAREA DE FRANCÉS: RETO 7
Os dejamos un enlace donde podéis acceder a los retos de la asignatura de FRANCÉS que ha diseñado la maestra María.
¿QUÉ TENÉIS QUE HACER?
Accede a los retos y realiza sólo el RETO 7. Sigue los pasos que te va marcando el propio reto.
Mañana jueves 28 de mayo de 10:30 a 11:30 tendremos de nuevo clase online. La aplicación será la misma, por ZOOM. ¿QUÉ HAREMOS EN LA CLASE?
Resolveremos dudas de mates de las fichas del viernes 22 y de la del martes 26. Es muy importante que tengáis la tarea hecha y los que tuvieran dudas con algún ejercicio que lo anote para preguntarlo.
Clase sobre Estadística. Repasaremos sobre todo la "media" porque hay muchos errores en la tarea.
Dudas sobre la tarea de Cultura Digital: La Noticia. Los que aún no han intentado hacerlo, probad esta tarde para poder resolveros las dudas concretas mañana. Sé de algún alumno que no puede hacerla porque se le borra todo.
IMPORTANTE: Tengo que activar el micrófono y el vídeo para poder hacer la clase. Os recomiendo entrar en la reunión sobre las 10:15 para que cuando lleguen las 10:30 todos estemos dentro para comenzar.
¿QUÉ TENGO QUE LLEVAR A LA CLASE VIRTUAL?
Libreta de mates con la tarea del día 22 y día 26 hecha. Dudas anotadas en un folio o en la misma libreta.
Dudas sobre la tarea de La Noticia anotadas en la libreta de lengua o en un folio.
Lee atentamente el siguiente texto y contesta a las preguntas. No sólo se tendrá en cuenta la calidad de tus respuestas, sino también la limpieza, el orden y la caligrafía.
Realiza las siguientes actividades teniendo en cuenta el esquema de MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS del metro, kilo y litro.
Recuerda que cuando bajamos un escalón, multiplicamos por diez. Si bajamos dos escalones, multiplicamos por cien... Es decir, multiplicamos por la unidad seguida de tantos ceros como escalones bajemos.
Igualmente, ten en cuenta que si subes un escalón, divide entre 10, si subes 2, divide entre 100... Es decir, dividimos por la unidad seguida de tantos ceros como escalones subamos.
TAREA DE SOCIALES: De Alfonso XIII a la Guerra Civil
Desde el año 1902 al 1936, España sufrió numerosos cambios políticos, organizativos, sociales, etc.
Fue un periodo, dentro de la Edad Contemporánea en nuestro país, que es necesario conocer.
El siguiente vídeo ilustra, nos enseña, cuáles fueron los cambios mencionados desde el reinado de Alfonso XIII de Borbón hasta el fin de la Guerra Civil y el comienzo de la dictadura de Franco.
Atiende y contesta las preguntas en tu cuaderno. Todas las respuestas son claramente explicadas en el vídeo:
DE ALFONSO XIII A LA GUERRA CIVIL (1902 - 1939)
CONTESTA EN TU CUADERNO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
¿En qué etapas podemos dividir la España comprendida entre 1902 y 1939 y qué años comprende cada una de estas etapas?
¿En qué dos etapas podemos dividir el reinado de Alfonso XIII?
¿Qué partidos ganaron las elecciones convocadas por Primo de Rivera?
¿Qué consiguen los ciudadanos con el gobierno de la Segunda República?
¿Qué cuatro grandes reformas impulsó el gobierno de la Segunda República?
¿Quiénes estaban en contra de las reformas?
¿A quién apoyaron los que estaban en contra de las reformas impulsadas por el gobierno de 1936?
¿En qué bandos quedó dividida España durante la Guerra Civil?
¿Cuándo comienza la Guerra Civil?
¿Qué penurias pasó la población española durante la Guerra?
¿En qué año comienza la dictadura de Franco?
¡IMPORTANTE!
COPIA LAS PREGUNTAS EN UN COLOR Y RESPONDE EN LÁPIZ.
Tal y como os comenté en la clase online, cada 15 días se os mandará una tarea de plástica. Aquí os dejo lo que tenéis que hacer. Hacerlo tranquilos y esforzaros ya que, la nota de plástica se basará en estos pequeños trabajos.
¿Por qué los egipcios se dibujaban de perfil? Os dejamos un vídeo sobre curiosidades del "Arte Egipcio"
¿QUÉ TENEMOS QUE HACER? Sigue las instrucciones de la siguiente ficha paso a paso. ¡ÁNIMO!
IMPORTANTE: En vez de dibujar a un compañero, dibujad a alguien que haya en casa.
Hace unas semanas repasamos la forma “There is- there are” (Hay en singular y hay en plural). En las actividades siguientes vamos a ver las formas “THERE WAS-THERE WERE” que también singnifica hay en singular y plural, pero en pasado. Para empezar, mirad y poned atención al siguiente vídeo. En él se explica muy claro como se usan estas formas en afirmativo, negativo e interrogativo. Después, hacer la tarea, será chupado!!!!!
FICHA DE TRABAJO
Ahora completa el cuadro MORADO con la forma negativa adecuada, y el ROSA con la afirmativa o negativa correcta. Y no olvides que el there was es para singular y there were para plural. Te recuerdo algo más, se utiliza any normalmente en oraciones negativas e interrogativas, y some en afirmativas.
TAREA DE LENGUA/CULTURA DIGITAL:El periódico digital
¡Buenas de nuevo!
Aquí os paso la información que os he comentado sobre la noticia. Esta tarde os mandaré al correo el archivo para modificar. Os lo madaré en powerpoint y en word. Y ya vosotros utilizáis el que mejor os venga.
FECHA TOPE DE ENTREGA: Viernes 5 de junio
TAREA DE MATES: Cálculo/Múltiplos y divisores/Fracción de una cantidad
VARIABLES CUALITATIVAS, CUANTITATIVAS Y CÁLCULO DE LA MEDIA
Seguimos reforzando este contenido importante en matemáticas a través de la siguiente ficha de trabajo. Es muy sencilla. presta mucha atención a lo que te pide cada enunciado y los ejemplos que te dan antes de realizar tus actividades. Para cualquier duda que surja sobre qué es una variable cualitativa, cuantitativa o del propio cálculo de la MEDIA, podéis volver a consultar los vídeos explicativos del martes, 19 de mayo publicados en el blog.
CUIDA LA LIMPIEZA, EL ORDEN, LA CALIGRAFÍA, COPIA LOS ENUNCIADOS EN BOLÍGRAFO Y RESUELVE EN LÁPIZ.
Vamos a repasar qué son los verbos, sus formas, raíz y desinencia, modos, tiempos, etc. Fíjate en este esquema para refrescar tu memoria:
Atiende al siguiente vídeo. En él encontrarás una explicación más detallada del esquema anterior y te ayudará a recordar todos los conceptos importantes:
¿Y AHORA?
1ºCopia en tu libreta el esquema y los cuadritos del "recuerda" de las fichas. IMPORTANTE: Aunque imprimas esta ficha, tienes que copiar el esquema y los cuadritos en tu libreta.
Como hay niños y niñas que aún no se han puesto al día con las tareas de naturales, os dejamos el día de hoy para acabar aquellas que tenéis pendientes y enviárselas al maestro José Luis.
TAREA DE MATES: Competencia matemática Vamos a poner a prueba lo aprendido como todas las semanas. Realiza esta ficha en tu cuaderno o también la puedes imprimir. Antes de hacer la ficha, vamos a recordar algunos conceptos de "Estadística" que trabajamos en 5º y que los necesitarás para algunas actividades.
TAREA DE SOCIALES: Historia de España en el siglo XX
Dentro de la etapa de la Edad Contemporánea, nos vamos a meter dentro de la historia de España dentro del siglo XX. A lo largo de este siglo ocurrieron muchos cambios políticos, sociales, guerras, etc., que es conveniente que conozcamos.
Atiende a este vídeo, te dará una visión general de muchos acontecimientos y personas importantes que fueron protagonistas a lo largo del siglo XX hasta la muerte de Franco.
Como os digo en el párrafo anterior, dentro de este siglo fueron muchas las personas importantes, formas de gobierno y guerras que cambiaron a España.
¿QUÉ TENÉIS QUE HACER?
Os propongo que elijáis uno de los siguientes personajes o acontecimientos siguientes y hagáis un trabajo de investigación. Buscad información, leed, seleccionad información, imágenes del tema que escojáis y enviadme vuestro trabajo para evaluarlo.
NO ME VALDRÁN UNOS POCOS RENGLONES, DEBERÉIS HACER UN TRABAJO A FONDO DEL TEMA ELEGIDO, aportando información relevante, imágenes, dibujos, esquemas, etc.Mi intención es que sepáis mucho del tema elegido por medio de vuestro esfuerzo investigando.
TAREA DE LENGUA: Comprensión oral ¡Buenos días chic@s! Hoy vamos a realizar una sencilla comprensión oral. Ya hicimos una con "El jajilé azul" y hoy vamos a escuchar un texto de Gianni Rodari. 1º Escucha este audio titulado "El mago Bireno"
3º Envía tus respuestas a: sylvie100284@gmail.com TAREA DE INGLES: Was/were 1º Mira este vídeo antes de empezar. Recuerda que “was y were” son el pasado del verbo “to be” ( ser o estar).
2º Ahora completa esta ficha con el verbo correcto, te recuerdo también que today quiere decir “hoy” y yesterday “ayer”, así que tienes que completar con “ am, is o are” en la columna de “today” y “was o were” en la columna de yesterday.
IMPORTANTE: Si no puedes imprimir esta ficha, puedes hacerla en el cuaderno.
Este aviso va para aquellos y aquellas que estáis imprimiendo las fichas y las estáis haciendo directamente. Si en las instrucciones pone que tenéis que copiar un esquema, un cuadrito de "recuerda" o cualquier otro cuadro, HAY QUE COPIARLO.
Tendréis que mandar foto de la ficha si es que las estáis imprimiendo, pero también foto de los cuadritos o esquemas que se pidan que, deberán estar copiados en la libreta.
Si enviáis solo la ficha y se os ha pedido que copiéis algo, la actividad de ese día no estará completa.
El Día Internacional de la Familia, que se celebra todos los años el día 15 de mayo, fue proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución 47/237 del 20 de septiembre de 1993, con el objetivo de aumentar el grado de concienciación acerca de los temas relacionados con la familia y fomentar los lazos familiares.
Hoy os proponemos la siguiente actividad:
1º Ve este corto acerca de la importancia de la familia.
2º Después de reflexionar sobre la importancia de la familia, puedes elegir entre estas dos opciones:
Envía un audio recordando un día en el que lo pasaste muy bien con tu familia.
Envía una Redacción en tu cuaderno, titulada: "Un día en familia".
Puedes tener en cuenta los siguientes pasos para realizar tu audio o redacción en el cuaderno: - Dónde pasaste ese día tan feliz. - Qué fue lo que hiciste. - Cómo te sentiste. - Cómo se sintió el resto de tu familia. - Con quién, además de tu familia, compartiste ese día. CONSEJO IMPORTANTE: Organiza la información antes de realizar el audio o la redacción, así te saldrá mejor. No olvides cuidar una buena pronunciación si vas a realizar un audio y cuidar el orden, limpieza y caligrafía si tu trabajo es una redacción. ENVÍA TU AUDIO O REDACCIÓN A: sylvie100284@gmail.com
TAREA DE MATES: Escape Room Matemático
Llega la hora de poner a prueba tu habilidad matemática. Hoy viernes os proponemos un juego de "Escape" en el que tendréis que ser capaces de conseguir la llave para superar la prueba.
